Durch die Rekonstruktion des biografischen Erlebens von Pflegekindern werden Belastungen und Ressourcen im Aufwachsen unter schwierigen Bedingungen untersucht. An kritischen Lebensereignissen und Wendepunkten, den Partizipationschancen, Netzwerkbeziehungen und Machtbalancen werden besondere Belastungen, die Pflegekinder bewaeltigen muessen, und knappe Ressourcen, die zu einer erfolgreichen Bewaeltigung von Problemen und der Loesung von Entwicklungsaufgaben noetig sind, analysiert. Daraus werden Qualitaetskriterien für professionelle Pflegekinderdienste abgeleitet. Der Text will einen Beitrag für eine erziehungswissenschaftliche Empirie zum Aufwachsen unter schwierigen Bedingungen leisten.
